日语浏览理解如何练 日语浏览理解练习方法
发表时间：2023-05-14 来源：本站整理相关软件相关文章人气：
[摘要]学习日语的同学有不少人都在日语阅读这关卡住了，很多人觉得阅读理解很难做，这个也是需要练的，日语阅读理解怎么练？马上来看看小编带来的相关日语阅读理解练习方法吧。 更多日语阅读提升方法请点击： 日语阅读...
学习日语的同学有不少人都在日语阅读这关卡住了，很多人觉得阅读理解很难做，这个也是需要练的，日语阅读理解怎么练？马上来看看小编带来的相关日语阅读理解练习方法吧。
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日语阅读理解练习方法：
阅读到底该如何学习呢？其实，要回答这个问题，还得从我们的母语学习谈起。我们在小学就把常用的汉字基本学完了，可我们初、高中还得学习语文。那我们在中学语文课上学了什么呢？这个问题恐怕还一时不好回答。但至少可以肯定，我们的阅读和写作水平提高了。我们没有意识到自己母语水平在潜移默化中逐渐提升。
学习母语如此，学习日语也是如此。我们在掌握基本语言后，必须学会脱离语言本身，我们首先要理解文章整体而非个别词句。文章的体裁、内容可能千差万别，但文章是人写出来的，那就必定有一定逻辑。词句都不过是表象，而把握作者的意图才是解题之关键。我们也必须摈弃单纯强调应试技巧的老路，要想快速扎实提高阅读能力，我们可从以下几个方面努力。
一．养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但是，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题。
如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局？如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处？这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点？
也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗？如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可？讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。
二．自己学写长句，克服长难句障碍
几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。
同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句，来逐步扩充句子结构。
分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍去各种从句来获得句子主干。
以上就是小编带来的日语阅读理解练习方法介绍了，有所了解之后各位可以行动起来去试试看啦~
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